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4月新品
發(fā)布時(shí)間:2021-04-16 作者:網(wǎng)站原創(chuàng )
與時(shí)間賽跑——廣州黃埔軍校小學(xué)文化浮雕墻裝飾項目
浮雕是雕塑與繪畫(huà)結合的產(chǎn)物，用壓縮的辦法來(lái)處理對象，靠透視等因素來(lái)表現三維空間，并只供一面或兩面觀(guān)看。
前期勘查
黃埔軍校小學(xué)位于廣州科學(xué)城黃陂社區附近，由廣大附中與黃埔區教育局合作開(kāi)辦的九年一貫制公辦學(xué)校。
“我們希望把黃埔軍校中學(xué)、黃埔軍校小學(xué)辦出‘軍’字特色，辦出國防教育特色，培養思想好、身體好、學(xué)習好、品德好的‘四好學(xué)生’?！?
黃埔區將發(fā)展壯大黃埔軍校紀念中學(xué)、黃埔軍校中學(xué)、黃埔軍校小學(xué)、黃埔軍校附屬學(xué)校等“黃埔軍校系列”學(xué)校，傳承“革命青年到黃埔去”歷史使命，讓紅色基因代代相傳。
設計構思
黃埔軍校小學(xué)
地理位置
黃埔區
（創(chuàng )新、科技）
時(shí)代特色
實(shí)現中華民族偉大復興
（圖強）
歷史文化
黃埔軍校
（愛(ài)國、團結）
本次設計重點(diǎn)圍繞以上三大板塊展開(kāi)設計，最終與校方確定了四面浮雕墻的主題方向，分別為創(chuàng )新、愛(ài)國、團結、圖強。
創(chuàng )新主題墻：
主要運用新舊對比，選用中國古代四大發(fā)明與現代中國主要科技成果進(jìn)行對比，展現時(shí)代的進(jìn)步與中華民族的創(chuàng )新精神，體現出黃埔沃土培育創(chuàng )新精神，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )新熱情的主題特色。
愛(ài)國主題墻：
主要展現近代中國偉大革命先驅者的愛(ài)國精神。運用黃埔軍校元素體現黃埔傳承軍校精神，弘揚愛(ài)國文化，學(xué)習偉人家國情懷的精神風(fēng)貌，激勵學(xué)子奮勇向前、無(wú)所畏懼、堅毅果敢，傳承中華民族精神內涵。
團結主題墻：
主要展現近代中國偉大革命先驅者的團結精神；運用偉人精神推動(dòng)師生在學(xué)校生活中團結一致、同心同德、相互幫助。團結就是力量，只有悲喜同心，團結一致，方可無(wú)所畏懼，振興中國。
圖強主題墻：
主要展現中華民族近現代的奮斗精神，中華民族傳承不斷，有一代代為傳承中華民族文化精神而努力的人。少年強則國強，少年富則國富。
制作安裝過(guò)程
前期我和學(xué)校經(jīng)過(guò)多次的溝通，最終設計定稿。當我以為可以先把心頭大石“落”下，輕松準備回去過(guò)年，來(lái)年再戰一把時(shí)，我接到了學(xué)校的通知，需要在開(kāi)學(xué)前完成浮雕制作安裝。
剛聽(tīng)到這個(gè)通知的時(shí)候，我如同受了當頭一棒，這怎么可能在年前工廠(chǎng)基本停工，工人陸續回家過(guò)年的時(shí)候完成這個(gè)任務(wù)呢？
然而項目已經(jīng)到了這個(gè)階段，怎么也得按照學(xué)校的安排做好制作安裝的進(jìn)度，我通過(guò)簡(jiǎn)單地項目復盤(pán)理順了整個(gè)項目的工期及制作要點(diǎn)，
與廠(chǎng)家聯(lián)系制定了浮雕制作以及安裝的計劃，并且聯(lián)系了學(xué)校說(shuō)明了安裝上時(shí)間的緊迫性，學(xué)校也理解我們制作的難處，最終協(xié)調先完成兩幅浮雕的安裝。
眼看離過(guò)年的時(shí)間越來(lái)越近，工廠(chǎng)卻反饋制作進(jìn)度基本沒(méi)太大進(jìn)展。我如同熱鍋上的螞蟻一般，焦慮、惆悵、不安的心情接踵而來(lái)。
為了消除心中的焦慮與不安，我中途還與工程經(jīng)理直接趕到工廠(chǎng)跟進(jìn)制作的進(jìn)度，當在大年二十三看到工廠(chǎng)按計劃在倒模、上漆，部分成品已經(jīng)出來(lái)時(shí)，心中的不安終于消散大半。
按照原定計劃，為了項目的順利進(jìn)行，我們加班加點(diǎn)在年二十八把兩幅文化浮雕墻制作完成，如愿趕上了預定安排的計劃，甚至縮短了過(guò)年的假期，趕在年初五回到了工廠(chǎng)，安排在學(xué)校協(xié)調的時(shí)間內進(jìn)場(chǎng)安裝，一切都為了兌現與客戶(hù)的約定。
竣工效果
項目心得
本項目從設計到制作安裝驗收，過(guò)程中我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)體驗過(guò)的工作狀態(tài)；事情往往總在我們任務(wù)工作告一段落的時(shí)候，給人來(lái)一個(gè)猝不及防；
所以，在本項目的推進(jìn)過(guò)程中，我意識到設計定稿并不是開(kāi)心的時(shí)候，應該在項目中學(xué)會(huì )掌控大局觀(guān)，學(xué)會(huì )統籌計劃項目的施工進(jìn)度。
只要項目未交付給學(xué)校驗收使用，我們都不應該輕易放松，時(shí)刻要求自己對項目的把控有充足的準備，才能避免出現措手不及的情況。
主管點(diǎn)評
項目從設計到施工落地完成，過(guò)程是曲折的，雖項目時(shí)間緊，高空施工作業(yè)難度高，卻打不倒我們的產(chǎn)品人員，最終在時(shí)間內讓成品得以呈現落地。其實(shí)遇到問(wèn)題并不可怕，只要我們謹記“以客戶(hù)為中心”的價(jià)值觀(guān)，相信無(wú)論遇到任何問(wèn)題，我們都能迎難而上，克服任何困難！
文字 圖片 | 仁智東方
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