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發(fā)布時(shí)間:2023-08-03 作者:網(wǎng)站原創(chuàng )
事不凝滯，理貴變通——廣州市從化區城郊中學(xué)勞動(dòng)教育校園讀本編寫(xiě)札記
項目簡(jiǎn)介
廣州市從化區城郊中學(xué)位于城郊街橫江沙梨園，其前身為橫江中學(xué)，2000年7月更名為城郊中學(xué)，是從化區規模最大的初級中學(xué)。學(xué)校近年來(lái)被評為全國青少年足球特色學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省少年軍校示范學(xué)校、廣州市粵劇傳統教育特色學(xué)校、廣州市巾幗文明崗、廣州市健康學(xué)校。
為更好地開(kāi)展勞動(dòng)教育課程，廣州市從化區城郊中學(xué)委托我們制作符合學(xué)?！昂兔勒n程體系”的勞動(dòng)教育校園讀本。
創(chuàng )作過(guò)程
接到項目后，我先是到學(xué)校了解學(xué)校勞動(dòng)教育課程的開(kāi)展概況，并實(shí)地考察了校園勞動(dòng)基地。據此，我依循《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標準（2022年版）》規定，以培養學(xué)生的核心素養為導向，圍繞日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)并結合學(xué)校特色擬出了讀本編排方案。校方對方案表示認可，我便著(zhù)手編排具體內容。
起初，校方期望在學(xué)校的培育節前收到成品，制作時(shí)間僅有兩周，為了按時(shí)將成品送到學(xué)校，我與設計師在周末加班加點(diǎn)地編排內容、設計樣式，精準把控每一環(huán)節的進(jìn)度。
但在我們完成設計稿后，因各種原因，學(xué)校的培育節沒(méi)有照常舉行，讀本的制作推進(jìn)也受阻滯緩。但我們沒(méi)有因此就將讀本擱置一旁，而是更加積極主動(dòng)地聯(lián)系校方負責老師，明確校方對讀本的反饋與要求，認真仔細地進(jìn)行修改。
最終，我們以高度的配合和優(yōu)秀的時(shí)間把控能力完成了讀本的制作，感謝校方負責老師對讀本內容的認真審核，也感謝設計師在極短時(shí)間內不辭辛苦地完成設計創(chuàng )作。
心得體會(huì )
“事不凝滯，理貴變通”，意思是做事靈活不拘泥，善于根據事物的發(fā)展變化采取相應的變通方式。
我們在完成每一項工作的過(guò)程中都應該秉持著(zhù)上述要義，產(chǎn)品制作時(shí)間緊急時(shí)，我們靈活地調動(dòng)時(shí)間以全力配合項目推進(jìn)；產(chǎn)品制作因故滯緩時(shí)，我們主動(dòng)積極地想辦法推動(dòng)進(jìn)度。如此，我們便能把握主動(dòng)權，更高效地完成工作。
主管點(diǎn)評
“人生在勤，不索何獲”，不管是項目早期的急，還是后期的緩，編輯都能謀定而后動(dòng)，心態(tài)穩，有恒心，滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，為項目畫(huà)上完滿(mǎn)的句號。
文字 | 見(jiàn)意文化 王詩(shī)詩(shī)
圖片 | 簡(jiǎn)墨設計 陳淑貞
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