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知行合一 養正毓德——廣州市從化區溫泉鎮石海小學(xué)視覺(jué)文化
廣州市從化區溫泉鎮石海小學(xué)位于從化區溫泉鎮灌村路431號,省道355線(xiàn)旁,屬于廣州實(shí)驗教育集團旗下成員之一,始建于1952年,是一所有一定歷史的農村小學(xué)。
現設有教學(xué)班和附設幼兒園大、中、小班,在校學(xué)生、幼兒900多。學(xué)校占地面積27250平方米,果園面積6000平方米,各種果樹(shù)180多棵。
石海小學(xué)自1952年創(chuàng )建以來(lái),始終以“勞動(dòng)教育”為辦學(xué)特色,堅持以勞輔德、以勞增智、以勞強體、以勞益美,鍛煉學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。
學(xué)校開(kāi)展“勞動(dòng)伴成長(cháng)”等系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)果樹(shù)培育的生產(chǎn)勞動(dòng)當中,廣泛開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)等生活勞動(dòng)教育?!爸泻弦弧?,是學(xué)校培養學(xué)生成為手腦并用的人的最佳方式?!梆B正毓德”,正是學(xué)校辦學(xué)的最終目的所在。
簡(jiǎn)墨設計團隊從品牌視覺(jué)形象設計出發(fā),將學(xué)?!笆H司瘛?,學(xué)校理念“知行合一 養正毓德”融入設計之中。
Logo的主體由兩個(gè)部分組成。
logo主體的上部為異形的“石”字?!笆弊值囊粰M使用了橙色,筆畫(huà)微調向上,象征著(zhù)蒸蒸日上的朝陽(yáng),表達了師生活力四射以及為學(xué)校爭光的決心,是學(xué)?!俺?yáng)石海 綻放光彩”口號的體現。
“石”字的一撇以及“口”字的部分分別使用了黃色和藍色,筆畫(huà)微調向內聚攏,象征著(zhù)活潑的好奇心與冷靜的思考力的結合,表達了師生的良好求知品質(zhì);
藍色部分中間的鏤空則有“滴水藏?!敝?,即智慧有如海納百川,思想力中蘊藏著(zhù)無(wú)限潛能,此也為“水滴石穿”——解決難題、實(shí)現創(chuàng )新的關(guān)鍵。黃色與藍色部分的結合很好地詮釋了“博學(xué)篤行 省新至善”的校訓。
logo主體的下部是海水流動(dòng)造型,象征著(zhù)博大精深的知識。其顏色自上而下是淺藍到深藍,既是海水顏色由淺到深,也寓意著(zhù)學(xué)生在知識的探索上由淺至深漸進(jìn)的層次。
整體視覺(jué)上,上部異形之后的“石”字形狀又如一個(gè)水滴,與下部的海水流動(dòng)造型相結合,凸顯了學(xué)?!笆!钡男C?;
同時(shí)也表示水滴流入大海這一過(guò)程,寓意著(zhù)學(xué)生在學(xué)校的悉心培育下,立遠志行遠路,從學(xué)校投入到社會(huì )中,推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。而水滴居中位于藍色底座上方,水滴居中表示“端正”,即端正心性。
完整地體現了學(xué)校培養行遠靈動(dòng)少年的育人目標以及“知行合一 養正毓德”的辦學(xué)理念。
應用
文件夾
文件袋
徽章
工作證
茶杯墊
保溫杯
鑰匙扣
獎勵旗
校旗
以下導視系統設計理念來(lái)源于“鵝卵石”“果樹(shù)”“海浪”,由幾個(gè)主要元素結合打造出屬于石海小學(xué)獨有特色的校園環(huán)境導視。
總導視
路牌
樓層索引
景觀(guān)綠化
功能室
文字 &圖片 | 簡(jiǎn)墨設計