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志不求易,事不避難——廣州市海珠區逸景第一小學(xué)建校二十周年紀念畫(huà)冊編寫(xiě)札記
項目簡(jiǎn)介
廣州市海珠區逸景第一小學(xué)創(chuàng )辦于2003年9月。一直以來(lái),學(xué)校秉承“讓師生擁有美好前景”的辦學(xué)理念,圍繞科研興校目標,以健全的教科研制度作保障,以豐富的教科研活動(dòng)為引領(lǐng),以“情感教育”科研為契機,以“情致教育”為抓手,構建和諧教育生態(tài),走出了一條“師生有前景,學(xué)校有特色”的發(fā)展之路。
為感恩這二十年來(lái)各屆領(lǐng)導、社會(huì )人士對廣州市海珠區逸景第一小學(xué)的大力支持以及全體教職員工的辛勤付出,記錄下學(xué)生在學(xué)習和成長(cháng)中朝氣蓬勃的日常點(diǎn)滴,廣州市海珠區逸景第一小學(xué)在二十周年之際,委托我們制作紀念畫(huà)冊。
創(chuàng )作過(guò)程
最初是根據現有的資料對已有的方案進(jìn)行調整,完善了框架以后,再對其進(jìn)行內容上的填充。我原先以為這本畫(huà)冊對于我來(lái)說(shuō),最難的部分是配文,但真正開(kāi)始做了以后,卻發(fā)現最難的是繁瑣而枯燥的圖片收集整理工作。
一開(kāi)始我手里的資料非常有限,絕大多數圖片是從學(xué)校提供的ppt和公眾號上找的。文字部分完成得差不多以后,又趕上開(kāi)學(xué),學(xué)校老師們的工作非常繁忙,圖片的收集工作進(jìn)行得更加緩慢,這時(shí)候多虧了同部門(mén)的同事幫我和負責的老師溝通,項目才得以順利推進(jìn)。
后期最大的困難是成品時(shí)間非常趕,在資料仍然欠缺的情況下,學(xué)校通知我們要在半個(gè)月后拿到成品。主管和設計師陪我一起加班加點(diǎn),積極和校方溝通,更換掉有問(wèn)題的圖片,終于及時(shí)將終稿送印,讓學(xué)校在校慶當天拿到成品。
設計欣賞
心得體會(huì )
回顧這個(gè)項目,其實(shí)工作難度并不是很大,對我來(lái)說(shuō)真正的挑戰在于不斷突破自己。這幾個(gè)月以來(lái),我在工作中不斷精進(jìn)自己的能力,不斷和各方進(jìn)行協(xié)調溝通,不斷在工作中調節自己的心態(tài),不斷成長(cháng)進(jìn)步……雖然曾一度灰心,但當我摸到漂亮的畫(huà)冊成品,真的很開(kāi)心很有成就感,也很感激所有幫助過(guò)我的同事領(lǐng)導們!
這段時(shí)間的工作,我最大的心得體會(huì )就是要有耐心和勇氣,人生本來(lái)就不會(huì )太順利,我總覺(jué)得順風(fēng)順水只會(huì )滋生更多的無(wú)可救藥,熬過(guò)了挫敗和打擊,人才能夠節節生長(cháng)。我大概摸到一點(diǎn)點(diǎn)應對困難和挑戰的方式了:就是保持耐心和勇氣。耐心就是堅持不懈地勤奮練習,勇氣就是敢于嘗試、敢于突破自我,更重要的是要敢于接受挫敗,并在被挫敗打擊以后有從頭再來(lái)的決心。
主管點(diǎn)評
多易必多難,編輯沉心耐心細心,通過(guò)項目突破自我的界限,實(shí)現能力成長(cháng),將來(lái)即使面對更大的風(fēng)浪也能平常心應對,也期待編輯之后能帶來(lái)更好的作品。
文字 | 見(jiàn)意文化 萬(wàn)素素
圖片 | 簡(jiǎn)墨設計 陳淑貞