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發(fā)布時(shí)間:2022-04-07 作者:網(wǎng)站原創(chuàng )
學(xué)徒梧有鳳，勤學(xué)有明路 ——廣州外國語(yǔ)學(xué)校招生簡(jiǎn)章項目創(chuàng )作心得
項目簡(jiǎn)介
又到了一年一度學(xué)校招生準備工作時(shí)間，作為廣州市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學(xué)的廣州外國語(yǔ)學(xué)校希望在今年的招生簡(jiǎn)章上做出新的感覺(jué)，讓招生簡(jiǎn)章擺脫傳統的編排，讓家長(cháng)更加直觀(guān)地了解校園信息與招生情況。
創(chuàng )作心得
這個(gè)項目是我入職以來(lái)第一個(gè)項目。我在參考了廣外往年的招生簡(jiǎn)章和一些優(yōu)秀案例之后，取其精華，去其糟粕，同時(shí)借鑒優(yōu)秀的編排與設計，并代入到閱讀者的視角，將招生簡(jiǎn)章的文字稿處理得詳略得當，能直觀(guān)明了地獲取校園信息與招生信息。
創(chuàng )作思路
我緊扣學(xué)校校園“鳳凰文化”，以彰顯學(xué)校特色。同時(shí)內容力求直觀(guān)與清晰，實(shí)現最少的版面，最全的展示效果。
內容展示
因招生簡(jiǎn)章不像其他種類(lèi)的圖書(shū)，目錄并不是其必要的，而且受制于頁(yè)數與內容展示的要求，如何在不設置目錄的情況下實(shí)現內容導讀，成為了招生簡(jiǎn)章的第一個(gè)關(guān)卡。
在校方的建議下，我參考了其國際部招生簡(jiǎn)章的梯級頁(yè)設置，將標題放在梯級頁(yè)的頁(yè)眉，如此一來(lái)不需要目錄導讀，也能直觀(guān)地了解招生簡(jiǎn)章的內容分布詳情，實(shí)現想看什么就看什么的效果。
外觀(guān)展示
一方面，色彩直接沿用學(xué)校去年的設計，另一方面校方對于自身鳳凰文化展示十分重視，希望在封面加入鳳凰的元素，同時(shí)對于鏤空設計表示出十分的向往。綜合這些因素，設計出的封面也很好地滿(mǎn)足了校方的需求。
好事多磨，在經(jīng)過(guò)與校方一輪又一輪的溝通并修改后，我們終于制作出了令校方滿(mǎn)意的招生簡(jiǎn)章稿件。
對我而言，這一次是我第一次從0到1跟進(jìn)項目，學(xué)到了許多，也十分感謝我們璽楠一直解答我在工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和疑惑，并且教會(huì )我如何跟客戶(hù)建立好的溝通，懂得如何與客戶(hù)“拉扯”，以幫助項目更好地推進(jìn)和執行。
最后，在本次項目中我個(gè)人的工作仍有需要提升的地方，一是要學(xué)會(huì )更加細心和耐心地審校稿件，保證稿件產(chǎn)出的質(zhì)量；二是在時(shí)間上要把握得更加精準，計劃得更好，讓客戶(hù)更加放心。
主管點(diǎn)評
在項目執行過(guò)程中，能始終保持足夠的激情與耐心，并多次遠赴學(xué)校聽(tīng)取意見(jiàn)，甚至還有過(guò)在學(xué)校門(mén)口和老師溝通的經(jīng)歷；這份責任心和意志力，是做好每一本書(shū)的必需品，望繼續保持，奧利給給。
文字 | 創(chuàng )作中心 梁澤煒
圖片 | 簡(jiǎn)墨設計 陳位衍
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