圓和融通七彩人生——廣州市南沙區啟慧學(xué)校視覺(jué)文化

學(xué)校簡(jiǎn)介

為深入貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和國家、省、市、區《特殊教育二期提升計劃(2018-2020）》要求，保障區內適齡特殊兒童、少年接受義務(wù)教育的權利，南沙區啟慧學(xué)校將于2020年9月正式開(kāi)始招生。

核心文化元素

理念文化：圓·融特殊教育

教育主旨：讓所有生命擁有無(wú)限可能

（Everyone is the possibility）

教育理念：圓和融通七彩人生

（Inclusive Education, colorful life）

教育目標：

陽(yáng)光聰明（Be Smart）

獨一無(wú)二（Be Specific）

自信自立（Be Independent）

圓和融通（Be Integrated）

簡(jiǎn)墨設計團隊從品牌視覺(jué)形象設計出發(fā)，將地域文化——“鳳凰湖”特色及學(xué)校理念“圓和融通七彩人生”融入設計之中。

設計思路

Logo釋義

?；罩黧w的輪廓造型為圓形。圓是“正無(wú)限多邊形”，代表著(zhù)無(wú)限可能，彰顯了學(xué)校的教育主旨“讓所有生命擁有無(wú)限可能（Everyone is the possibility）”。

?；盏闹黧w部分以極其鮮明、富有動(dòng)感的線(xiàn)條和紅黃漸變的色調，塑造出浴火涅槃、展翅翱翔的鳳凰形象。鳳凰代表著(zhù)美好、才智、獨立和吉祥，與學(xué)?！瓣?yáng)光聰明（Be Smart）、獨一無(wú)二（Be Specific）、自信自立（Be Independent）的教育目標相契合。

“鳳凰”意象從建筑具象中孕育而出。學(xué)校地形圖如同一只崛起欲飛的鳳凰，抽象化的六筆鳳尾線(xiàn)條正好對應著(zhù)我校六大建筑樓。鳳凰頭部組合設計新穎，由兩只手圍托著(zhù)鳳眼，圓融互合，對應著(zhù)學(xué)校的圓環(huán)廣場(chǎng)，寓意用愛(ài)呵護特殊兒童成長(cháng)，獲得圓滿(mǎn)人生。

整體顏色與啟慧建筑三大主體色調相得映彰，高度統一。?；找詽u變的紅黃色為主體色調，激蕩著(zhù)生命之火，寓意學(xué)校將激發(fā)學(xué)生的無(wú)限潛能和強大的生命力，以不折不撓的精神和頑強的意志與命運抗爭，如同鳳凰從火焰中涅槃重生，最終實(shí)現蛻變和新生。底部的建校年份為綠色，有康復之意，突出特殊教育的特色，象征綠色大地延伸而出的蓬勃生機。

從整體視覺(jué)上看，圓形輪廓與鳳凰、雙手環(huán)繞的組合和諧統一分布在?；丈?，完美詮釋“圓和融通七彩人生(Inclusive Education,colorful life)”的教育理念。

輔助圖形